VIDEOS del 2do Congreso y 5tas Jornadas de la SATP

Clínica y fenomenología de los Trast. de la Person., act. en TLP Guillermo Jemar

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ABORDAJE INTERDISCIPLINARIO DE LOS ABUSOS SEXUALES FÍSICOS Y DIGITALES

Por el .

MADULO: AIASFG

Adquieran conocimientos sobre los elementos básicos de la estructuración psíquica de niños, niñas y adolescentes y desarrollen habilidades para el diagnóstico diferencial entre agresiones sexuales padecidas en entornos físicos o digitales y conformaciones sintomáticas.Incorporen y profundicen conocimientos sobre los conceptos fundamentales del Abuso sexual en la Infancia y la adolescencia en sus diferentes modalidades: física y digital.Se apropien de herramientas clínicas diagnósticas validadas para la detección de agresiones sexuales y otras formas de violencia contra niños, niñas y adolescentes.Tomen conocimiento del marco legal del delito de Grooming en el país.Conozcan los lineamientos fundamentales de guías y protocolos nacionales e internacionales que permitan el acompañamiento y cuidado de niños, niñas y adolescentes víctimas de agresión sexual por Grooming y otras modalidades de “abuso”.Identifiquen el impacto psicológico y el riesgo potencial de las agresiones sexuales contra niños, niñas y adolescentes en general y del Grooming en particular.Analicen las principales características de los “Pederastas Digitales” agresores sexuales que operan en internet como variables de clasificación.Reconozcan sus diferentes M.O, lingüística forense, Perfilamiento Criminal, geográfico y digital.Amplíen su conocimiento en cuanto al Grooming como método de captación modernos para el Femicidio, La trata de Personas y otros delitos.Identifiquen la relación del Grooming con el Bullying y la discapacidad.Profundicen sus conocimientos respecto de la estructuración psicopática de la personalidad de los agresores sexuales, la psicopatía y la perversión.Comprendan los alcances e implicancias de la convivencia digital en la subjetividad de niños, niñas y adolescentes y desarrollen competencias digitales de prevención que promuevan una ciudadanía digital responsable y protegida.Sean capaces de diseñar dispositivos adecuados para la intervención y el acompañamiento de víctimas de Grooming y agresiones sexuales en entornos materiales de manera empática y contextualizada.

Lecciones

Lección 1 – M1 AIASFG Las violencias Lección 2 – M1 AIASFG Semiología del Medio. Mitos y Realidades Lección 3 – M1 AIASFG Huellas Psíquicas e Impacto de las Agresiones Sexuales contra NNyA Lección 4 – M1 AIASFG Estructuración de la Personalidad Psicopática Lección 5 – M1 AIASFG Psicopatía y Ofensores sexuales Lección 6 – M1 AIASFG El Grooming: aspectos normativos y psicológicos Lección 7 – M1 AIASFG Agresiones sexuales contra niños, niñas y adolescentes en entornos digitales Lección 8 – M1 AIASFG Pederastia Digital Lección 9 – M1 AIASFG El Grooming como Método de Captación Moderno para el Femicidio, La trata de Personas y otros delitos. Lección 10 – M1 AIASFG Aspectos Legales y Responsabilidad Profesional ante los Abusos Sexuales Lección 11 – M1 AIASFG Dispositivos de Prevención y Detección ante casos de agresiones sexuales. Herramientas para la intervención profesional en prevención primaria y secundaria. Lección 12 – M1 AIASFG Dispositivos de Prevención y Detección del Grooming. Herramientas para la intervención profesional en prevención primaria y secundaria.

Coordinadora general:

  • Fuster, M. Soledad. Licenciada y profesora en Psicología. UBA

Coordinadora Docente:

  • Cao Gené, Macarena. Licenciada en Psicología. UBA

Plantel Docente:

  • Jemar, Guillermo Nicolás. Médico Psiquiatra. Mgter. en Neurociencia. UBA
  • García Carbone, Vanesa. Especialista en Técnicas de Perfilación Criminal. U. SXXI
  • Vasilliev, Nicolás. Abogado. UBA

Marco conceptual con el que trabajará: Psicoanálisis y su articulación con las Neurociencias.

Modalidad de cursada: se realizarán 12 encuentros virtuales sincrónicos. Las clases quedarán subidas en el campus virtual.

Día y horario de cursada: martes de 18 a 21 hs

Fecha de inicio: Mayo 2022

Fecha de finalización: agosto 2022

Duración: Doce semanas. Frecuencia semanal

Carga horaria: 60 hrs reloj. ( 36 hs sincrónicas + 24 hs asincrónicas)

Evaluación: evaluación por módulo y trabajo Integrador grupal

Asistencia: el/la estudiante deberá cumplir con el 80% de la asistencia a las actividades programadas.

Dirigido a: Profesionales, docentes y estudiantes avanzados/as de carreras terciarias y universitarias.

El curso ofrece: clases sincrónicas y grabadas. PDF + Bibliografía + Foro

Objetivo general:

El presente curso plantea como principal objetivo sensibilizar a los/as docentes y profesionales respecto de las características que presenta el Grooming “ciberacoso” en tanto agresión sexual contra niños, niñas y adolescentes a través de medios digitales.

El dictado articulado de cada uno de los módulos buscará propiciar espacios de construcción conjunta de conocimientos, de reflexión crítica y de revisión de conceptos teóricos vinculados al “abuso sexual infantil” y a las personas que cometen tal agresión, tanto en entornos físicos como virtuales desde una perspectiva de infancia, de género y digital. De este modo, mediante el análisis de casos y estadísticas se brindarán las herramientas teórico prácticas necesarias para el diseño de dispositivos de prevención, detección y abordaje del Grooming y otras modalidades de violencia sexual contra infancias y adolescencias, a ser implementados en los diferentes campos de la práctica profesional.